MYトレ 個別学習 | 小学生 | 富士本部校・フレスポ長泉校

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5科対応! マルチトレーニングで個々の「できる!」をサポート

一人ひとりの学びの特性を見極め、目的や理解度に合った演習で「分かったつもり」を「できる」に変えていきます。個々の生徒がそれぞれ最適なカタチで学習できるので、「つまずき」をしっかり克服しながら学び進めていけるパーソナルトレーニング、個別演習システムが「MYトレ」なのです。

Case 1

学校のテストの点数をしっかり上げたい君へ

Case 2

漢字や計算など基本の学びをしっかり定着させたい君へ

Case 3

弱いところを集中的に自分のペースで補強したい君へ

Case 4

時間がたつと忘れてしまって「できない」定期的な復習をしたい君へ

自分のピッチで演習を重ねるから、授業では分かったつもりでもテストになると解けないといった「分かったつもり」を「できる」に変えていきます。

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個別演習がどうして大きな学習効果を生むのか?

Point 1 「自学自習力を育てます」

効果的な学習とは問題を解いたあとに、そこで見つかった理解不足を補い、覚えていないことを反復して学習することです。学習結果から自分の状況を理解し、次の学習に活かすという点で自立的であり、自立的であることが学習効果を高めていると言うことができます。

「MYトレ」では、スモールステップの個別レベル対応プリント学習で演習を重ねます。繰り返しつまずきを補習することで、自立的な勉強姿勢を育てていきます。

Point 2 「DUT理論」に基づく学びのシステム

DUT(ダット)理論とは、スポーツの現場などでよく使われる目標達成の理論です。学習成績を上げることも、このDUT理論に当てはめることができます。

  1. Desire(欲求)成績を上げたいという欲求
  2. Understand(理解)先生の指導による正しい理解
  3. Training(演習)理解したことを定着(自分の学力とする)ための問題演習

Desire(欲求)を持って授業を受けるとUnderstand(理解)につながります。 しかし「それだけでは得点に結び付きにくい」というケースの原因は、演習不足なのです。 「MYトレ」は一人ひとりのレベルに合わせたパーソナル演習に特化した学習システムです。豊富な類題を何度も解いて、書いて進めることで知識が定着します。スモールステップの達成感が次への学習意欲(Desire)を高めます。

「MYトレ」の学習の流れ

個別にしっかり向きあうレベルのプリント演習。しっかり手を動かし、集中し、「自ら考える学び」を育てます。

問題を解いた時間が、そのまま生徒の力になります

一人ひとりがそれぞれ最適なカタチで学習できるから、「つまずき」もしっかり克服できるようになります。授業にプラスして、繰り返し問題演習する。この「繰り返し」こそ学力定着の秘訣です。

「MYトレ」プリントの特徴

やる気が続く!!スモールステップ

1枚のプリントにかかる時間は10分程度と、サクサク進むボリューム構成ですので、どんどん学習が進みます。

「解く→答え合わせ→間違いの確認」を短い時間で繰り返す、スモールステップの学習方式です。やる気を続かせる工夫があります!

自力で進められる(自立学習力養成)メカニズム

単元ごとに解説から練習、そして確認テストへと進んでいく構成でつくられており、得点に応じて自動的に次の適正レベルのプリントが選択されます。しっかり書く学習で次々とプリントを解くうちに効率的に理解を深め、前よりも短い時間で正解できるようになります。

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